سوالات قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
اگر به دنبال دانلود سوالات قانون برنامه پنجساله هفتم با پاسخنامه هستید و می‌خواهید در کمترین زمان با نکات کلیدی و تست‌های پرتکرار این قانون آشنا شوید، این مجموعه مناسب شماست. در این پکیج، علاوه بر جزوه کامل قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور، نمونه سوالات و تست‌های طبقه‌بندی شده نیز قرار داده شده است. با استفاده از خلاصه نکات قانون برنامه پنجساله هفتم و بانک سوالات کاربردی و پرتکرار، می‌توانید به راحتی برای آمادگی پاسخ به سوالات آزمون آموزش و پرورش و شرکت در آزمون آماده شوید. این مجموعه به عنوان پکیج کامل تست و تمرین، فرصتی عالی برای مرور سریع و تثبیت مفاهیم کلیدی قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور فراهم می‌کند.
نمونه سوالات قانون برنامه پنجساله هفتم
۱- وقتی هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری حکم نهایی صادر می‌کنند، وضعیت «آمادگی به خدمت» یک کارمند چگونه تغییر می‌کند؟
الف) تا بررسی دیوان ادامه دارد
ب) با درخواست کارمند تمدید می‌شود
ج) به صورت خودکار لغو می‌شود ☑️
د) نیازمند تأیید سازمان بازرسی کل کشور است
توضیح: طبق تبصره ۳ ماده ۱۳، پس از صدور حکم قطعی، وضعیت آمادگی به خدمت به طور خودکار پایان می‌یابد و نیاز به هیچ اقدام اضافی ندارد.
۲- چه نهادی مسئول تعیین میزان و چگونگی پرداخت مقرری ماهانه به کارکنان اخراجی یا منفصل شده است؟
الف) هیأت‌های تجدیدنظر رسیدگی به تخلفات اداری ☑️
ب) دیوان عدالت اداری
ج) وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی
د) هیأت عمومی دیوان عدالت اداری
توضیح: ماده ۱۱ قانون مشخص می‌کند که تعیین مدت و نحوه پرداخت مقرری ماهانه برای کارکنان اخراجی برعهده هیأت‌های تجدیدنظر است.
۳- پرونده یک کارمند چه زمانی باید برای نظر کارشناسی ارجاع شود؟
الف) وقتی کارمند درخواست کند
ب) اگر هیأت بدوی یا تجدیدنظر تشخیص دهند لازم است ☑️
ج) فقط پس از ارجاع به دیوان عدالت
د) اگر سابقه کار بالای ۱۵ سال باشد
توضیح: ماده ۱۴ اجازه می‌دهد پرونده‌ها در صورت نیاز به نظر تخصصی به کارشناسان مربوطه ارجاع شود.
۴- پرونده یک کارمند بازنشسته که هنوز رأی قطعی ندارد، چه وضعیتی دارد؟
الف) قابل بررسی نیست
ب) با مدارک معتبر بررسی می‌شود ☑️
ج) فقط با درخواست کارمند بازنشسته بررسی می‌شود
د) فقط دیوان عدالت اداری صلاحیت دارد
توضیح: بازنشسته بودن مانع بررسی پرونده در هیأت‌های رسیدگی نمی‌شود؛ اگر مدارک کافی باشد، پرونده بررسی خواهد شد.
۵- مجازات وزرا و مقامات عالی رتبه رژیم سابق که نقش مؤثر در تحکیم رژیم داشته‌اند، چیست؟
الف) انتقال به پست غیرمدیریتی
ب) انفصال دائم از خدمات دولتی ☑️
ج) جریمه نقدی معادل دو سال حقوق
د) کاهش حقوق بازنشستگی
توضیح: ماده ۱۶ مشخص می‌کند در صورت اثبات تخلف، این افراد به انفصال دائم محکوم می‌شوند.
PDF تست قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
۶- وضعیت کارمندان متهم به تحکیم رژیم گذشته که رأی قطعی ندارند، چگونه تعیین می‌شود؟
الف) خودکار از کار کنار گذاشته می‌شوند
ب) هیأت‌ها پس از بررسی مجازات قانونی اعمال می‌کنند ☑️
ج) فقط با رأی دیوان اخراج می‌شوند
د) بدون بررسی مجدد باز می‌گردند
توضیح: تبصره ماده ۱۶ بیان می‌کند هیأت‌ها می‌توانند با بررسی مجدد، مجازات قانونی مناسب را اعمال کنند.
۷- اگر کارمند بیش از دو ماه متوالی یا چهار ماه متناوب غیبت بدون عذر موجه داشته باشد، مجازات چیست؟
الف) کاهش حقوق
ب) تعلیق شش ماهه
ج) اخراج از دستگاه متبوع ☑️
د) انتقال اجباری
توضیح: ماده ۱۷ مشخص می‌کند مقامات اجرایی می‌توانند اخراج را برای غیبت بدون عذر موجه اعمال کنند.
۸- اگر کارمند اخراج شده ظرف سه ماه ادعا کند غیبتش موجه بوده است، چه می‌شود؟
الف) حکم لغو می‌شود
ب) پرونده به هیأت تجدیدنظر ارجاع می‌شود ☑️
ج) باید شکایت در دادگاه کند
د) هیچ اقدامی نمی‌شود
توضیح: طبق تبصره ماده ۱۷، پرونده در چنین شرایطی به هیأت تجدیدنظر ارجاع می‌شود.
۹- رأی تأیید اخراج توسط هیأت تجدیدنظر از چه زمانی لازم‌الاجرا است؟
الف) زمان صدور رأی بدوی
ب) زمان صدور رأی قطعی تجدیدنظر
ج) از تاریخ ابلاغ ☑️
د) پس از تأیید دیوان عدالت
توضیح: تبصره ۱ ماده ۱۷ بیان می‌کند اجرای رأی از تاریخ ابلاغ لازم‌الاجرا است.
۱۰- اگر کارمند اخراج شده دوباره به کار بازگردد، غیبت او چگونه محاسبه می‌شود؟
الف) سابقه مضاعف
ب) جزو سابقه کاری محسوب نمی‌شود
ج) حقوق کامل پرداخت می‌شود
د) به عنوان مرخصی استحقاقی، استعلاجی یا بدون حقوق محسوب می‌شود ☑️
توضیح: تبصره ۲ ماده ۱۷ مشخص می‌کند مدت غیبت بسته به نوع آن، به عنوان مرخصی استحقاقی، استعلاجی یا بدون حقوق محاسبه می‌شود.
تست‌های قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
۱۱- درآمدهای مردمی و کمک‌های نقدی به سازمان دانش‌آموزی پس از واریز به خزانه، چگونه مدیریت و مصرف می‌شوند؟
الف) مستقیم به حساب سازمان و صرف هزینه‌های جاری می‌شود
ب) در قالب ردیف درآمد-هزینه و صرفاً برای فعالیت‌های فرهنگی، پرورشی و ورزشی مدارس اختصاص می‌یابد ☑️
ج) نصف به سازمان و نصف به وزارت آموزش و پرورش واریز می‌شود
د) تنها برای حقوق کارکنان استفاده می‌شود
توضیح: همه وجوه مردمی پس از واریز به خزانه، طبق مقررات قانونی و در قالب ردیف درآمد-هزینه، فقط برای فعالیت‌های فرهنگی، ورزشی و پرورشی مدارس هزینه می‌شوند.
۱۲- کمک‌های خیرین در ساخت و تجهیز طرح‌های عمرانی چه شرایطی باید داشته باشند تا به عنوان هزینه قابل قبول مالیاتی در نظر گرفته شود؟
الف) فقط طرح‌های دارای مجوز سازمان برنامه و بودجه
ب) طرح‌های مجاز توسط سازمان نوسازی مدارس، یا دارای ردیف بودجه، یا مصوب شورای برنامه‌ریزی استان ☑️
ج) فقط طرح‌های مناطق محروم
د) طرح‌های با پیشرفت فیزیکی بالای ۵۰٪
توضیح: هزینه‌های خیرین زمانی قابل قبول مالیاتی است که طرح‌ها مجوز لازم داشته باشند و با برنامه‌های مصوب و تأیید سازمان برنامه و بودجه هم‌راستا باشند.
۱۳- مجتمع آموزشی-پرورشی «حیات طیبه» چه ویژگی‌هایی دارد؟
الف) حداقل ۲۰ کلاس، ۵۰۰ دانش‌آموز، فقط فضاهای آموزشی
ب) حداقل ۳۶ کلاس، ۱۰۰۰ دانش‌آموز، شامل فضاهای آموزشی، پرورشی، آزمایشگاهی، کارگاهی و ورزشی ☑️
ج) معماری سنتی، حداقل ۱۰ کلاس، تمرکز بر آموزش قرآنی
د) مجموعه هنرستان فنی با ۵۰ کارگاه مجهز
توضیح: این مجتمع باید ابعاد مختلف آموزشی و پرورشی را پوشش دهد و ظرفیت و امکانات لازم برای تربیت تمام ساحتی دانش‌آموزان را داشته باشد.
۱۴- میانگین نسبت دانش‌آموز به مربی پرورشی در کشور چقدر تعیین شده است؟
الف) ۳۰ نفر
ب) ۷۵ نفر
ج) ۲۸۰ نفر
د) ۱۵۰ نفر ☑️
توضیح: این نسبت ۱۵۰ دانش‌آموز به یک مربی در نظر گرفته شده تا خدمات مشاوره‌ای و تربیتی مؤثر ارائه شود.
سوالات پرتکرار قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
۱۵- تعداد مدارس با بیش از ۷۵ دانش‌آموز که فاقد مربی پرورشی هستند باید به چه عددی برسد؟
الف) ۱ مدرسه
ب) ۷۵ مدرسه
ج) صفر ☑️
د) ۱۵۰ مدرسه
توضیح: هدف این است که هیچ مدرسه‌ای با بیش از ۷۵ دانش‌آموز بدون مربی پرورشی باقی نماند.
۱۶- چه درصدی از کلاس‌ها باید به فناوری هوشمند مجهز شوند، با اولویت مناطق کمتر برخوردار؟
الف) ۱۰۰٪
ب) ۸۰٪
ج) ۱۰٪
د) ۵۰٪ ☑️
توضیح: نیمی از کلاس‌ها، خصوصاً در مناطق محروم، باید به تجهیزات هوشمند مجهز شوند تا کیفیت آموزش بهبود یابد.
۱۷- چه تعداد دانش‌آموزان باید سالانه در برنامه‌های علمی، فرهنگی، هنری و ورزشی شرکت کنند؟
الف) ۵۰٪ دانش‌آموزان
ب) ۶ میلیون نفر
ج) کلیه دانش‌آموزان ☑️
د) ۸۰٪ دانش‌آموزان
توضیح: هدف پوشش کامل و مشارکت همگانی دانش‌آموزان در برنامه‌های مختلف تربیتی و پرورشی است.
۱۸- چه درصدی از مدارس با کیفیت باید زیرساخت مجازی برای حمایت از مدارس مناطق محروم ایجاد کنند؟
الف) ۵۰٪
ب) ۱۰۰٪
ج) ۱۰٪ ☑️
د) ۰٪
توضیح: ده درصد مدارس با کیفیت باید امکانات مجازی فراهم کنند تا مدارس کم‌برخوردار از حمایت و منابع آموزشی مناسب بهره‌مند شوند.
۱۹- تعداد کلاس‌های درس با بیش از ۳۵ دانش‌آموز در ابتدایی و متوسطه اول باید به چه عددی کاهش یابد؟
الف) ۳۵ کلاس
ب) ۱۰٪ از کل کلاس‌ها
ج) ۱ کلاس
د) صفر ☑️
توضیح: هدف این است که هیچ کلاسی در مقاطع ابتدایی و متوسطه اول با بیش از ۳۵ دانش‌آموز وجود نداشته باشد تا آموزش مؤثر و کیفیت بالاتر تضمین شود.
۲۰- چه تعداد دانش‌آموز باید مهارت‌های شغلی، هنری یا ورزشی را فرا گرفته و گواهینامه معتبر دریافت کنند؟
الف) ۱۵۰ هزار نفر
ب) تمامی دانش‌آموزان متوسطه دوم
ج) ۶ میلیون نفر ☑️
د) ۴ میلیون نفر
توضیح: هدف‌گذاری برای توانمندسازی دانش‌آموزان، آموزش مهارت‌های عملی و هنری است و پیش‌بینی شده که ۶ میلیون نفر موفق به اخذ گواهینامه معتبر شوند تا هم مهارت افزایی و هم سند رسمی برای توانمندی‌ها فراهم گردد.
بانک سوالات قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
۲۱- برای پایش کیفیت نظام آموزشی، چه تعداد آزمون ملی جامع در پایان دوره‌های تحصیلی برگزار خواهد شد؟
الف) یک آزمون سراسری
ب) دو آزمون در هر مقطع
ج) چهار آزمون ☑️
د) به تعداد کل دوره‌های تحصیلی
توضیح: چهار آزمون ملی جامع طراحی شده است تا عملکرد دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف به صورت دقیق سنجیده شود و بازخوردهای آموزشی و سیاست‌گذاری‌ها مبتنی بر داده واقعی باشد.
۲۲- هدف از تأمین امکانات برای پوشش تحصیلی چه تعداد دانش‌آموز است؟
الف) ۹۰٪ دانش‌آموزان
ب) ۱۰۰٪ دانش‌آموزان مناطق محروم
ج) ۸۰٪ کل دانش‌آموزان
د) ۱۰۰٪ کل دانش‌آموزان ☑️
توضیح: سیاست دولت بر این است که هیچ دانش‌آموزی به دلیل کمبود امکانات از تحصیل محروم نشود و بنابراین هدف، تأمین پوشش تحصیلی برای همه دانش‌آموزان کشور است.
۲۳- میانگین معدل دانش‌آموزان در پایان دوره متوسطه دوم باید چه میزان افزایش یابد؟
الف) ۱ نمره
ب) ۲.۵ نمره ☑️
ج) ۱.۷ نمره
د) ۰.۵ نمره
توضیح: افزایش ۲.۵ نمره در معدل میانگین دانش‌آموزان به معنی ارتقای کیفیت یادگیری، بهبود نتایج تحصیلی و ارتقای استانداردهای آموزشی در سطح کشور است.
۲۴- چه درصدی از دانش‌آموزان باید حداقل یک بار در طول سال در اردوهای علمی و فرهنگی شرکت کنند؟
الف) ۵۰٪ دانش‌آموزان مستعد
ب) همه دانش‌آموزان مناطق برخوردار
ج) ۸۰٪ کل دانش‌آموزان
د) ۱۰۰٪ کل دانش‌آموزان ☑️
توضیح: هدف ایجاد تجربه‌های یادگیری متنوع برای همه دانش‌آموزان است و بنابراین پیش‌بینی شده است که تمامی دانش‌آموزان حداقل یک بار در اردوهای علمی و فرهنگی شرکت کنند.
۲۵- چه درصدی از کلاس‌های فرسوده و غیر استاندارد باید مقاوم‌سازی یا بازسازی شوند؟
الف) ۵۰٪
ب) ۱۰۰٪
ج) ۶۰٪
د) ۸۰٪ ☑️
توضیح: برنامه‌ریزی شده است که ۸۰٪ از کلاس‌های فاقد استاندارد و فرسوده ایمن‌سازی و بازسازی شوند تا شرایط آموزشی بهبود یافته و ایمنی دانش‌آموزان تضمین شود.
خلاصه نکات قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور
۲۶- چه درصدی از مدارس باید سامانه‌های گرمایشی و سرمایشی استاندارد داشته باشند؟
الف) ۶۰٪
ب) ۱۰۰٪ مدارس مناطق سرد و گرم
ج) ۸۰٪
د) ۱۰۰٪ کل مدارس ☑️
توضیح: هدف این است که تمامی مدارس کشور دارای سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی مناسب باشند تا محیط آموزشی راحت و مناسب برای همه دانش‌آموزان فراهم شود.
۲۷- کدام نهاد موظف است گزارش سالانه عملکرد شاخص‌های ارتقای نظام آموزشی را از وزارت آموزش و پرورش دریافت کند؟
الف) شورای عالی انقلاب فرهنگی
ب) هیئت وزیران
ج) سازمان اداری و استخدامی کشور
د) مجلس شورای اسلامی ☑️
توضیح: وزارت آموزش و پرورش باید هر سال گزارش پیشرفت شاخص‌های کلان نظام آموزشی را به مجلس ارائه دهد تا رصد و نظارت قانون‌گذاری بر عملکرد این وزارتخانه امکان‌پذیر باشد.
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.